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¿Cómo detectar problemas de lenguaje en su hijo o hija a edades tempranas?

 ¿Cómo detectar problemas de lenguaje en su hijo o hija a edades tempranas?

Imagen ilustrativa. Foto creada por jcomp – www.freepik.es

Con el objetivo de promover el correcto desarrollo de los niños y las niñas desde el hogar, le preguntamos al Colegio de Terapeutas de Costa Rica (CTCR) algunas consideraciones para que madres y padres de familia puedan detectar señales de alerta de  posibles problemas de lenguaje, que puedan tener una repercusión mayor en el futuro de sus hijos.

“Hay muchísimos trastornos que afectan el lenguaje y el habla, sin embargo, se pueden mencionar 4 que son los más comunes, el trastorno fonético y trastorno fonológico, retraso en el desarrollo del lenguaje, disglosias y trastornos en el lenguaje escrito”, comentó Natalia Solera, terapeuta del lenguaje y representante en la Junta Directiva del CTCR.

El ser humano desarrolla su capacidad lingüística durante toda su vida, pero los años primordiales son de 0 a 7 años, ya que estos permiten identificar algún trastorno o señal de alerta como, por ejemplo:
• Dificultad para succionar.
• Complicaciones al comer como por ejemplo el rechazo de alimentos o preferencias
de texturas suaves.
• El llanto fuera de lo común.
• Dificultad para imitar.

¿Cuáles prácticas se pueden hacer desde casa para garantizar un mejor habla en los niños?

Es normal que un niño no articule correctamente a los 2 o 3 años de edad, aún cuando las primeras palabras van a aparecer a partir de los 9 meses. Sin embargo, a partir del segundo o tercer año de vida del niño, ya empezará a juntar palabras realizando frases cortas y tener un vocabulario más amplio.

“El lenguaje no es solo articulación. El lenguaje incluye el vocabulario y la comprensión de este, si el niño no tiene el almacenamiento y contenido para luego producir, tenemos que garantizarnos que el niño obtenga para luego poder expresarlo”, puntualizó Solera.

Como parte de las recomendaciones que el Colegio de Terapeutas realiza para promover e incentivar un habla correcta en los niños se encuentran las siguientes:
• Evite el lenguaje infantil.
• Llame los objetos, cosas o acciones por su nombre y mantenga un lenguaje
apropiado.
• Genere la necesidad del lenguaje y exponga al niño a ambientes sociales de ser
posible.
• Reforzar el consumo de alimentos con texturas variadas.
• Estimule el lenguaje oral en cada situación posible, al comer, al vestirse, bañarse, etc.
• Si el menor se equivoca, evite decirle que esta mal. Repita la palabra de forma clara
y correcta.
• Lea cuentos o historias y dialogue con el menor siempre que pueda.
• Evite interrogantes cuya respuesta sea un sí o no.
• Impulse el aprendizaje de más palabras para que el menor desarrolle un lenguaje
más amplio.
• Cuando el niño pida las cosas por señalización o un sonido, no se lo facilite
inmediatamente, motívelo a producir.
• Utilice lenguaje concreto y sencillo.
• Motive el seguimiento de instrucciones sencillas.

Con estas pequeñas acciones en casa, sus hijos pueden desarrollar mucho mejor el lenguaje y aprender a comunicarse de manera más efectiva.

En caso de que la situación no mejore tras aplicar diversas recomendaciones o existan condiciones y/o patologías asociada, lo ideal es llevar al menor con un Terapeuta del Lenguaje para que este le ayude con el seguimiento y la rehabilitación necesaria. Para consultar si el profesional al que acuden cuenta con los requisitos mínimos para
ejercer, pueden hacerlo por medio del Directorio Profesional del Colegio.

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Floribeth González

Directora Editorial de CR Actualidad. Licenciada en Periodismo con más de 8 años de experiencia. Consultora en Comunicación Digital, Relaciones Públicas y Sostenibilidad. Especialista en RSE, Derechos Humanos y Resolución Alterna de Conflictos. Embajadora de Chicas Poderosas.

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